目的 探讨健康教育流程对脑卒中患者偏瘫肢体功能恢复的影响.方法 选取2016-06—2017-06河南科技大学第一附属医院收治的60例脑卒中偏瘫患者为研究对象,对其入院编号进行排序后,以抛硬币正反法分为常规组(n=30)和教育组(n=30).常规组给予常规康复护理和随机性健康教育,在此基础上给予教育组"医院 — 社区"的联合健康教育方式,在患者出院后第3、6个月进行随访,对2组患者肢体运动能力 、日常生活能力 、健康知识知晓率进行统计对比.结果 与入院时相比,2组患者各项指标均有显著改善;但教育组肢体运动功能评分 、日常生活功能评分和脑卒中健康知识知晓率均要明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在脑卒中偏瘫患者的护理过程中采取医院 — 社区联合的健康教育流程可有效提高患者健康知识的知晓率,并改善患者肢体运动功能和生活能力,有利于促进患者康复,实用价值显著.
作者：薛孟馨；李红敏；夏斌；薛孟周
来源：中国实用神经疾病杂志 2018 年 21卷 8期
