目的:探讨系统性白我管理教育对社区2型糖尿病患者血糖水平的影响.方法:随机选取长沙市10个社区,分为干预组与对照组各5个,共纳入2型糖尿病患者248人为研究对象.干预组予以系统性自我管理教育,对照组予以常规社区教育,干预期均为一年半.干预前和干预后分别对两组患者予以空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)测定,对比分析两组患者血糖水平改善情况.结果:两组患者FPG,2hPG,HbAlc干预前差异均无统计学意义(P＞0.05);干预后差异均有统计学意义(分别P＜0.01,P＜0.05,P＜0.01).干预组FPG,2hPG,HbAlc干预后均较干预前明显改善(P＜0.01);对照组FPG改善不明显(P＞0.05),2hPG,HbAlc改善较明显(分别P＜0.01,P＜0.05).结论:系统性自我管理教育能有效改善社区2型糖尿病患者血糖水平,值得进一步推广.
作者：李雪兵；周秋红；邹富珍；吴辽芳；陈慧玲；刘泽灏
来源：中南大学学报（医学版） 2012 年 37卷 4期
