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目的 探讨在肠外营养的基础上两种不同喂养添加量对早产儿生长发育的影响.方法 将64例收住ICU的早产儿在肠外营养的基础上,第1天和第2天以5 ml/(kg·d)的乳量喂养,第3天以15 ml/(kg·d)的乳量喂养,72 h后使用随机数字表分为实验组31例和对照组33例.实验组以30ml/(kg·d)的乳量逐日递增,对照组以20 ml/( kg·d)的乳量逐日递增,直至达到完全肠内喂养量150ml/(kg·d).喂养期间每天测量两组早产儿的体重,每周测量其身长、头围;矫正胎龄40周时进行新生儿神经行为(NBNA)评分.结果 实验组1月时的体重明显高于对照组(P<0.05);矫正胎龄40周时的NBNA总分高于对照组,但两组相比差异无显著意义(P>0.05);实验组在行为能力、一般评估的评分高于对照组,差异有显著意义(P<0.05).结论 肠外营养联合30 ml/(kg·d)的肠内喂养添加量可以促进早产儿的体格及智能的发育.

作者:李锦玲;丁晓华;李胜玲

来源:护士进修杂志 2012 年 27卷 12期

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作者:
李锦玲;丁晓华;李胜玲
来源:
护士进修杂志 2012 年 27卷 12期
标签:
肠外营养 肠内喂养 早产儿 生长发育
目的 探讨在肠外营养的基础上两种不同喂养添加量对早产儿生长发育的影响.方法 将64例收住ICU的早产儿在肠外营养的基础上,第1天和第2天以5 ml/(kg·d)的乳量喂养,第3天以15 ml/(kg·d)的乳量喂养,72 h后使用随机数字表分为实验组31例和对照组33例.实验组以30ml/(kg·d)的乳量逐日递增,对照组以20 ml/( kg·d)的乳量逐日递增,直至达到完全肠内喂养量150ml/(kg·d).喂养期间每天测量两组早产儿的体重,每周测量其身长、头围;矫正胎龄40周时进行新生儿神经行为(NBNA)评分.结果 实验组1月时的体重明显高于对照组(P<0.05);矫正胎龄40周时的NBNA总分高于对照组,但两组相比差异无显著意义(P>0.05);实验组在行为能力、一般评估的评分高于对照组,差异有显著意义(P<0.05).结论 肠外营养联合30 ml/(kg·d)的肠内喂养添加量可以促进早产儿的体格及智能的发育.