目的 探讨跨理论模型建构的健康教育在帮助高血压患者戒烟中的效果.方法 在苏州某医院通过方便取样收集89例高血压患者(吸烟或曾吸烟)为研究对象,根据随机数字表将研究对象分为干预组和对照组.干预组接受跨理论模型建构的戒烟干预措施,对照组接受常规戒烟教育.随访1～6个月,比较两组行为改变阶段.结果 两组患者不同随访时间的行为改变阶段差异有显著意义(F=8.90,P＜0.01),干预组优于对照组.处理因素与随访时间的交互效应有统计学意义(F=13.69,P＜0.01).干预组患者每日吸烟支数较对照组少(F=6.03,P＜ 0.05),各组每日吸烟支数随着随访时间的改变而改变(F=4.54,P＜0.05).干预组血压较对照组低,差异有极显著意义(P＜0.01).结论 跨理论模型建构的健康教育对促进高血压患者戒烟是有效的.
作者：陈小芳；薛小玲；卢珏；汪国成
来源：护士进修杂志 2013 年 28卷 5期
