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目的 比较研究饮食干预管理和健康教育对糖尿病酮症酸中毒患者的护理效果.方法 将我院收治的糖尿病酮症酸中毒患者随机分为实验组和对照组,均实施相同的常规基础护理,对实验组增加饮食干预管理和健康教育护理,比较两组患者的血糖控制时间、酸中毒纠正时间及住院时间来评价护理效果.结果 平均血糖控制时间:实验组为(7.2±1.2)h,对照组为(9.2±2.1)h,两组差异有显著意义(P=0.032);酸中毒纠正时间:实验组为(5.9±2.3)h,对照组为(8.6±3.2)h,两组差异有显著意义(P=0.019);平均住院时间:实验组为(69.4±12.2)h,对照组为(92.8±21.4)h,两组差异有显著意义(P=0.009).结论 科学精心的饮食干预管理和糖尿病知识健康教育是改善糖尿病酮症酸中毒预后的有效手段,可以显著缩短患者急症期间的血糖控制时间、酸中毒纠正时间和总住院时间,减少患者的痛苦,减轻其经济压力.

作者:顾兰;吴嘉维

来源:护士进修杂志 2013 年 28卷 20期

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作者:
顾兰;吴嘉维
来源:
护士进修杂志 2013 年 28卷 20期
标签:
糖尿病酮症酸中毒 饮食干预管理 健康教育 护理
目的 比较研究饮食干预管理和健康教育对糖尿病酮症酸中毒患者的护理效果.方法 将我院收治的糖尿病酮症酸中毒患者随机分为实验组和对照组,均实施相同的常规基础护理,对实验组增加饮食干预管理和健康教育护理,比较两组患者的血糖控制时间、酸中毒纠正时间及住院时间来评价护理效果.结果 平均血糖控制时间:实验组为(7.2±1.2)h,对照组为(9.2±2.1)h,两组差异有显著意义(P=0.032);酸中毒纠正时间:实验组为(5.9±2.3)h,对照组为(8.6±3.2)h,两组差异有显著意义(P=0.019);平均住院时间:实验组为(69.4±12.2)h,对照组为(92.8±21.4)h,两组差异有显著意义(P=0.009).结论 科学精心的饮食干预管理和糖尿病知识健康教育是改善糖尿病酮症酸中毒预后的有效手段,可以显著缩短患者急症期间的血糖控制时间、酸中毒纠正时间和总住院时间,减少患者的痛苦,减轻其经济压力.