目的 探讨集中综合模拟培训在临床护理实践带教中对护生操作技能和理论培训的效果.方法 将2018年3—7月于广东省某三甲医院实习的2019年毕业护生172名,通过分层区组随机化方法分为观察组和对照组各86名,进入临床前均采用集中综合模拟培训进行5项操作及理论考核,观察组实习1个月后进行5项操作集中综合模拟培训后再进入临床实习;对照组考核后直接临床实习,两组护生实习第8个月后再次考核,比较两组护生实习前后的操作及理论成绩.结果 实习后的心肺复苏(t=3.06,P<0.01)、吸氧(t=2.72,P<0.01)、静脉采血(t=3.60,P<0.01)三项操作观察组得分优于对照组,差异有统计学意义.结论 集中综合模拟培训适合临床中操作机会较少的项目,可提高护理实习生临床操作技能,为临床技能培训提供了参考.
作者：杜赟；何金爱；祁梦莹；张诗毅；王琳
来源：护士进修杂志 2020 年 35卷 9期
