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目的 探讨简易手指蹼训练组合支具结合康复训练应用于烧伤后手指蹼粘连患者中的效果.方法 选择2016年8月-2019年8月我院收治的烧伤后手指蹼粘连患者94例,按入院先后顺序分为对照组(2016年8月-2018年1月)49例和观察组(2018年2月-2019年8月)47例.对照组行常规康复训练,观察组在此基础上结合简易手指蹼训练组合支具进行训练.比较两组训练依从性、训练前后各手指指间外展角度及负性情绪变化情况.结果 观察组训练依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组训练6个月后拇指桡侧外展、拇指掌侧外展、中环指间、示中指间、环小指间角度均大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组训练6个月后汉密尔顿焦虑、抑郁量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 简易手指蹼训练组合支具结合康复训练应用于烧伤后手指蹼粘连患者中可提高其训练依从性,促进手功能恢复,缓解负性情绪,值得推广.

作者:李珊;陈琛;徐晔

来源:护士进修杂志 2020 年 35卷 18期

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作者:
李珊;陈琛;徐晔
来源:
护士进修杂志 2020 年 35卷 18期
标签:
简易手指蹼训练组合支具 康复训练 烧伤 手指蹼粘连 护理
目的 探讨简易手指蹼训练组合支具结合康复训练应用于烧伤后手指蹼粘连患者中的效果.方法 选择2016年8月-2019年8月我院收治的烧伤后手指蹼粘连患者94例,按入院先后顺序分为对照组(2016年8月-2018年1月)49例和观察组(2018年2月-2019年8月)47例.对照组行常规康复训练,观察组在此基础上结合简易手指蹼训练组合支具进行训练.比较两组训练依从性、训练前后各手指指间外展角度及负性情绪变化情况.结果 观察组训练依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组训练6个月后拇指桡侧外展、拇指掌侧外展、中环指间、示中指间、环小指间角度均大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组训练6个月后汉密尔顿焦虑、抑郁量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 简易手指蹼训练组合支具结合康复训练应用于烧伤后手指蹼粘连患者中可提高其训练依从性,促进手功能恢复,缓解负性情绪,值得推广.