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目的 了解临床护士循证护理能力现状并分析其循证护理能力影响因素,为提升临床护士循证护理能力提供参考.方法 采用便利抽样法,选取南京市某三级甲等医院1 386名临床护士作为研究对象.采用一般资料调查问卷、循证护理能力评定量表、创新行为量表、循证护理实践自我效能量表及信息素养量表对其进行调查.结果 临床护士循证护理能力得分为(51.72 士 21.93)分,创新行为得分为(33.15±6.07)分,循证护理实践自我效能得分为(119.64士32.99)分,信息素养得分为(73.16±9.37)分.临床护士循证护理能力与其创新行为、循证护理实践自我效能及信息素养均呈正相关(P<0.01).多元逐步回归分析结果显示:健康状况、学历、创新行为、循证护理实践自我效能及信息素养是临床护士循证护理能力的主要影响因素(P<0.05),共解释总变异的34.5%.结论 临床护士的循证护理能力总体处于较低水平,创新行为水平中等,循证护理实践自我效能和信息素养均处于中等偏上水平,可通过改善其健康状况,提高学历,制定相关措施提高护士的创新行为、循证护理实践自我效能及信息素养,进而提高其循证护理能力.

作者:杨莉;叶红芳;孙倩倩

来源:护士进修杂志 2023 年 38卷 2期

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作者:
杨莉;叶红芳;孙倩倩
来源:
护士进修杂志 2023 年 38卷 2期
标签:
护士 循证护理能力 创新行为 循证护理实践自我效能 信息素养
目的 了解临床护士循证护理能力现状并分析其循证护理能力影响因素,为提升临床护士循证护理能力提供参考.方法 采用便利抽样法,选取南京市某三级甲等医院1 386名临床护士作为研究对象.采用一般资料调查问卷、循证护理能力评定量表、创新行为量表、循证护理实践自我效能量表及信息素养量表对其进行调查.结果 临床护士循证护理能力得分为(51.72 士 21.93)分,创新行为得分为(33.15±6.07)分,循证护理实践自我效能得分为(119.64士32.99)分,信息素养得分为(73.16±9.37)分.临床护士循证护理能力与其创新行为、循证护理实践自我效能及信息素养均呈正相关(P<0.01).多元逐步回归分析结果显示:健康状况、学历、创新行为、循证护理实践自我效能及信息素养是临床护士循证护理能力的主要影响因素(P<0.05),共解释总变异的34.5%.结论 临床护士的循证护理能力总体处于较低水平,创新行为水平中等,循证护理实践自我效能和信息素养均处于中等偏上水平,可通过改善其健康状况,提高学历,制定相关措施提高护士的创新行为、循证护理实践自我效能及信息素养,进而提高其循证护理能力.