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目的 探讨行动研究法在创伤性颅脑损伤(TBI)患者出院准备度中的应用效果.方法 方便抽样选取山西省某三级甲等综合医院急诊医疗中心2022年5-12月157例TBI患者为研究对象.按入院先后将157例TBI患者分为对照组52例,循环1组52例,循环2组53例.采用行动研究法,在明确问题后,通过"计划-行动-观察-反思"螺旋式循环,不断完善、修正出院准备服务方案,比较3组TBI患者出院准备度和出院指导质量得分情况.结果 循环1组、循环2组患者出院准备度总分及各维度得分均显著高于对照组(P<0.001);循环2组患者出院准备度总分及各维度得分(除个人状态、应对能力维度外)均显著高于循环1组(P<0.001);3组患者出院前需获得的内容维度得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);循环2组患者出院前实际获得内容维度得分、出院指导技巧与效果维度得分及出院指导质量总分均高于循环1组和对照组,差异有统计学意义(P<0.001).结论 基于行动研究法的干预方案可有效提高TBI患者出院准备度和出院指导质量,可为临床出院准备工作提供参考依据.

作者:胡婧;童宇平;杜娟;段雪怡

来源:护士进修杂志 2023 年 38卷 17期

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作者:
胡婧;童宇平;杜娟;段雪怡
来源:
护士进修杂志 2023 年 38卷 17期
标签:
创伤性颅脑损伤 行动研究 出院准备度 出院准备服务 护理 traumatic brain injury action research readiness for discharge discharge preparation service nursing
目的 探讨行动研究法在创伤性颅脑损伤(TBI)患者出院准备度中的应用效果.方法 方便抽样选取山西省某三级甲等综合医院急诊医疗中心2022年5-12月157例TBI患者为研究对象.按入院先后将157例TBI患者分为对照组52例,循环1组52例,循环2组53例.采用行动研究法,在明确问题后,通过"计划-行动-观察-反思"螺旋式循环,不断完善、修正出院准备服务方案,比较3组TBI患者出院准备度和出院指导质量得分情况.结果 循环1组、循环2组患者出院准备度总分及各维度得分均显著高于对照组(P<0.001);循环2组患者出院准备度总分及各维度得分(除个人状态、应对能力维度外)均显著高于循环1组(P<0.001);3组患者出院前需获得的内容维度得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);循环2组患者出院前实际获得内容维度得分、出院指导技巧与效果维度得分及出院指导质量总分均高于循环1组和对照组,差异有统计学意义(P<0.001).结论 基于行动研究法的干预方案可有效提高TBI患者出院准备度和出院指导质量,可为临床出院准备工作提供参考依据.