目的:探究知信行模式健康教育在消化内科胃肠镜术前患者中的应用价值.方法:将2022年1月—2022年10月在我院住院部消化内科实施胃肠镜检查的830例患者作为研究对象,采用随机抽样原则平均分组,分别实施常规健康教育(对照组)和知信行模式健康教育(研究组),比较患者检查情况.结果:通过对患者的焦虑情况展开分析得出,研究组评分明显更低,对照组焦虑评分相对较高(P＜0.05).比较护理满意度得出,研究组满意人数较多,对照组相对较少(P＜0.05).比较患者的依从性得出,研究组在各个方面的依从性明显较高,对照组相
作者：谢娅婷
来源：婚育与健康 2023 年 29卷 11期
