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目的 探讨社区独立技能训练对慢性精神分裂症患者社会功能的影响.方法 将2008年1-6月某院临床康复出院的120例精神分裂症患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组各60例.对照组患者进行常规康复训练,其间有8例患者放弃训练,实际完成52例;观察组患者进行社区独立技能训练,其间有4例患者放弃训练,实际完成56例.于人组时、和训练8周末、26周末、1年后,分别采用精神分裂症阳性症状量表(scale for the assessment of positive symptoms,SAPS)、阴性症状量表(scale for the assessment of negative symptoms,SANS)、社会功能缺陷量表(social dysfunction scale,SDSS)对两组患者进行调查,并于入组时、训练1年后采用护士观察量表(nurses'observation scale for inpatient evaluation,NOSIE)对两组患者进行康复状态的评估.结果 训练8周末、训练26周末、训练1年后,观察组患者SAPS、SANS、SDSS评分均优于对照组,两组间差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).训练1年后,观察组患者NOSIE评分优于入组时,差异有统计学意义(均P<0.01).结论 社区独立技能训练更能有效地改善慢性精神分裂症患者的社会功能,明显提高慢性精神分裂症患者的生活质量.

作者:唐红

来源:解放军护理杂志 2010 年 27卷 14期

知识库介绍

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作者:
唐红
来源:
解放军护理杂志 2010 年 27卷 14期
标签:
社区独立技能训练 慢性精神分裂症 社会功能
目的 探讨社区独立技能训练对慢性精神分裂症患者社会功能的影响.方法 将2008年1-6月某院临床康复出院的120例精神分裂症患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组各60例.对照组患者进行常规康复训练,其间有8例患者放弃训练,实际完成52例;观察组患者进行社区独立技能训练,其间有4例患者放弃训练,实际完成56例.于人组时、和训练8周末、26周末、1年后,分别采用精神分裂症阳性症状量表(scale for the assessment of positive symptoms,SAPS)、阴性症状量表(scale for the assessment of negative symptoms,SANS)、社会功能缺陷量表(social dysfunction scale,SDSS)对两组患者进行调查,并于入组时、训练1年后采用护士观察量表(nurses'observation scale for inpatient evaluation,NOSIE)对两组患者进行康复状态的评估.结果 训练8周末、训练26周末、训练1年后,观察组患者SAPS、SANS、SDSS评分均优于对照组,两组间差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).训练1年后,观察组患者NOSIE评分优于入组时,差异有统计学意义(均P<0.01).结论 社区独立技能训练更能有效地改善慢性精神分裂症患者的社会功能,明显提高慢性精神分裂症患者的生活质量.