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目的 探讨心理干预加放松训练治疗排卵障碍性不孕症患者的效果.方法 采用便利抽样法选择2009年1月至9月江苏省中医院生殖医学科门诊就诊的106名不孕症患者为研究对象,按随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组53例.对照组患者采用传统的心理干预,试验组患者采用团体心理训练加放松训练进行干预.干预6月后,比较两组患者子宫内膜生长情况、卵泡生长情况及月经周期第3天性激素水平.结果 干预后,两组患者子宫内膜厚度及内膜形态的差异有统计学意义(均P<0.05).干预后,两组患者在见优势卵泡周期数、见优势卵泡例数、成功排卵例数上的差异有统计学意义(P<0.05).干预后,两组患者月经第3天性激素水平的差异有统计学意义(P<0.05);干预后,试验组患者的总妊娠率为20 75

作者:王秋琴;徐桂华

来源:解放军护理杂志 2011 年 28卷 1期

知识库介绍

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作者:
王秋琴;徐桂华
来源:
解放军护理杂志 2011 年 28卷 1期
标签:
不孕症 排卵障碍 团体心理训练 放松训练
目的 探讨心理干预加放松训练治疗排卵障碍性不孕症患者的效果.方法 采用便利抽样法选择2009年1月至9月江苏省中医院生殖医学科门诊就诊的106名不孕症患者为研究对象,按随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组53例.对照组患者采用传统的心理干预,试验组患者采用团体心理训练加放松训练进行干预.干预6月后,比较两组患者子宫内膜生长情况、卵泡生长情况及月经周期第3天性激素水平.结果 干预后,两组患者子宫内膜厚度及内膜形态的差异有统计学意义(均P<0.05).干预后,两组患者在见优势卵泡周期数、见优势卵泡例数、成功排卵例数上的差异有统计学意义(P<0.05).干预后,两组患者月经第3天性激素水平的差异有统计学意义(P<0.05);干预后,试验组患者的总妊娠率为20 75