目的 探讨烧伤儿童(7～12岁)、少年(13～18岁)瘢痕增生期的生活质量自评与家长代评的差异.方法 便利抽样法选择2012年8月至2013年10月在瑞金医院进行治疗的处于瘢痕增生期的儿童、少年及其家长各40例(共计160例)为研究对象,采用儿童少年生活质量量表(quality of life scale for children and adolescent,QLSCA)对学龄期儿童、少年及其家长进行评估.结果 处于烧伤瘢痕增生期的儿童对“躯体感觉”和“运动能力”因子的评分高于其家长,差异均有统计学意义(均P＜0.05),其他维度评分的差异均无统计学意义(均P＞0.05).处于烧伤瘢痕增生期的少年在“社会心理功能”和“生理心理健康”两个维度中多个因子的评分低于其家长,而“躯体感受”和“负性情绪”因子的评分则高于其家长,差异均有统计学意义(均P＜0.05).但在生活满意度的评分上,儿童和青少年与其家长的差异均无统计学意义(均P＞0.05).结论 在今后护理工作中应向家长指出代评的差异,以便进行更全面、优质、有效的心理指导,使家长在患儿瘢痕日常护理和康复中能和患儿进行更有效的沟通.
作者：周洁；吴圣佳
来源：解放军护理杂志 2014 年 31卷 13期
