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目的 了解老年骨质疏松症(osteoporosis,OP)患者疾病知识认知水平和自我效能的水平现状,并分析两者之间的相关性,以期为指导患者规避严重后果的发生提供依据.方法 2013年5月至2014年3月,便利抽样法选取苏州市某三级甲等医院OP患者70例为研究对象.采用OP知识问卷(osteoporosis knowledge tests,OKT)和OP自我效能量表(osteoporosisself-efficacy scale,OSES)对其进行调查,并探讨两者关系.结果 OKT总均分为(10.16±5.65)分,总体得分不及格;OSES总均分为(6.34±2.41)分,总体处于中等水平;经Spearman相关分析,除钙效能和钙知识得分间无显著相关性(r=0.152,P>0.05)外,总自我效能及其他各维度与知识得分均呈显著正相关(0<r<0.5,P<0.05).结论 老年OP患者疾病知识掌握欠缺,自我效能水平不高,医护人员需要通过提高患者的认知水平,进而提高自我效能水平,促进患者的健康行为,减少严重后果的发生.

作者:刘璐;眭文洁;李惠玲;程敏;邹叶芳;陆秀珍;裴炜炜

来源:解放军护理杂志 2015 年 32卷 02期

知识库介绍

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作者:
刘璐;眭文洁;李惠玲;程敏;邹叶芳;陆秀珍;裴炜炜
来源:
解放军护理杂志 2015 年 32卷 02期
标签:
骨质疏松症 认知水平 自我效能水平
目的 了解老年骨质疏松症(osteoporosis,OP)患者疾病知识认知水平和自我效能的水平现状,并分析两者之间的相关性,以期为指导患者规避严重后果的发生提供依据.方法 2013年5月至2014年3月,便利抽样法选取苏州市某三级甲等医院OP患者70例为研究对象.采用OP知识问卷(osteoporosis knowledge tests,OKT)和OP自我效能量表(osteoporosisself-efficacy scale,OSES)对其进行调查,并探讨两者关系.结果 OKT总均分为(10.16±5.65)分,总体得分不及格;OSES总均分为(6.34±2.41)分,总体处于中等水平;经Spearman相关分析,除钙效能和钙知识得分间无显著相关性(r=0.152,P>0.05)外,总自我效能及其他各维度与知识得分均呈显著正相关(0<r<0.5,P<0.05).结论 老年OP患者疾病知识掌握欠缺,自我效能水平不高,医护人员需要通过提高患者的认知水平,进而提高自我效能水平,促进患者的健康行为,减少严重后果的发生.