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目的:探讨健康信念模式(health belief mode,HBM)在高脂血症(hyperlipoproteinemia,HLP)体检者微信健康教育中的应用方法及效果.方法采用目的抽样法选择2015年1-3月在第二军医大学长征医院体检中心体检的 HLP的体检者共120例,根据体检日期先后顺序分成对照组与观察组各60例.对照组体检者给予常规健康教育,观察组以 HBM理论为主导,实施微信健康教育.比较健康教育实施3个月、6个月、1年后两组体检者的 HBM得分、HLP 相关指标的监测情况.结果健康教育实施3个月、6个月及1年后,观察组体检者的HBM得分均优于对照组体检者(均P<0.01);健康教育实施6个月后,观察组体检者的血清总胆固醇(total cholesterol,TC)水平低于对照组体检者(P<0.01);1年后,观察组体检者的血清TC、三酰甘油(triacylglycerol,TG)水平均低于对照组体检者,差异均有统计学意义(均P<0.01).结论应用 HBM对 HBL体检者进行微信健康教育,有利于促进体检者健康行为的改变,有效控制血脂水平.

作者:陈如燕;吴英;张天琪;刘玮;刘锦

来源:解放军护理杂志 2016 年 33卷 14期

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陈如燕;吴英;张天琪;刘玮;刘锦
来源:
解放军护理杂志 2016 年 33卷 14期
标签:
健康信念模式 微信健康教育 高血脂 体检 health belief mode WeChat health education hyperlipidemia physical examination
目的:探讨健康信念模式(health belief mode,HBM)在高脂血症(hyperlipoproteinemia,HLP)体检者微信健康教育中的应用方法及效果.方法采用目的抽样法选择2015年1-3月在第二军医大学长征医院体检中心体检的 HLP的体检者共120例,根据体检日期先后顺序分成对照组与观察组各60例.对照组体检者给予常规健康教育,观察组以 HBM理论为主导,实施微信健康教育.比较健康教育实施3个月、6个月、1年后两组体检者的 HBM得分、HLP 相关指标的监测情况.结果健康教育实施3个月、6个月及1年后,观察组体检者的HBM得分均优于对照组体检者(均P<0.01);健康教育实施6个月后,观察组体检者的血清总胆固醇(total cholesterol,TC)水平低于对照组体检者(P<0.01);1年后,观察组体检者的血清TC、三酰甘油(triacylglycerol,TG)水平均低于对照组体检者,差异均有统计学意义(均P<0.01).结论应用 HBM对 HBL体检者进行微信健康教育,有利于促进体检者健康行为的改变,有效控制血脂水平.