目的 探讨专科手术带教方式在手术室实习护生中的应用方法及效果.方法 便利抽样法选择2014年4月至2015年4月在上海市第六人民医院手术室实习的96名护生为研究对象,采取手术室专科手术带教方式进行带教,评价并比较护生专科手术带教前后的理论、操作考核成绩及症状自评量表(symptom check 1ist 90,SCL-90)评分.结果 专科手术带教后,护生的理论、操作考核成绩均高于带教前,SCL-90评分低于带教前,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 专科手术带教方式在手术室实习护生中的应用有利于提高实习护生的学习效果,减轻其心理压力.
作者：潘兰；朱凌燕；庄敏
来源：解放军护理杂志 2017 年 34卷 11期
