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目的 探讨综合性心理行为训练对集训期新兵心理应激的干预效果,寻求调控新兵心理应激和促进心理健康的有效方法.方法 以某部集训期新兵为研究对象,随机分为干预组(216人)和对照组(220人).对照组进行常规军事训练;干预组在此基础上进行综合性心理行为训练,共2个月.采用应激反应问卷(SRQ)、状态特质焦虑问卷(STAI)、艾森克个性问卷(EPQ)、特质应对方式问卷(TCSQ)于干预前和干预第60天进行心理应激及相关因素评估.结果 (1)干预组干预前SRQ总分及各因子分与消极应对、状态焦虑、特质焦虑、神经质及精神质呈显著正相关(r=0.113 ~0.698,P均<0.01),与内外向、掩饰性呈显著负相关(r=-0.188~-0.304,P均<0.01);多元线性回归分析显示,影响SRQ总分的因素从大到小依次为:消极应对、神经质、状态焦虑、精神质,这4个变量的决定系数R2=0.560.(2)干预组干预第60天SRQ总分和各因子分均显著低于干预前和对照组(P<0.05,P<0.01);而在同一时间点上,对照组SRQ总分和各因子分前后比较,差异均无显著性(P>0.05).结论 新兵心理应激受多因素影响,综合性心理行为训练能有效减轻新兵心理应激,促进心理健康.

作者:胡光涛;冯正直;王国威;宋航;黄一;陆地

来源:解放军预防医学杂志 2014 年 32卷 5期

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作者:
胡光涛;冯正直;王国威;宋航;黄一;陆地
来源:
解放军预防医学杂志 2014 年 32卷 5期
标签:
新兵 心理应激 心理行为训练 干预 recruits psychological stress psychological behavior training intervention
目的 探讨综合性心理行为训练对集训期新兵心理应激的干预效果,寻求调控新兵心理应激和促进心理健康的有效方法.方法 以某部集训期新兵为研究对象,随机分为干预组(216人)和对照组(220人).对照组进行常规军事训练;干预组在此基础上进行综合性心理行为训练,共2个月.采用应激反应问卷(SRQ)、状态特质焦虑问卷(STAI)、艾森克个性问卷(EPQ)、特质应对方式问卷(TCSQ)于干预前和干预第60天进行心理应激及相关因素评估.结果 (1)干预组干预前SRQ总分及各因子分与消极应对、状态焦虑、特质焦虑、神经质及精神质呈显著正相关(r=0.113 ~0.698,P均<0.01),与内外向、掩饰性呈显著负相关(r=-0.188~-0.304,P均<0.01);多元线性回归分析显示,影响SRQ总分的因素从大到小依次为:消极应对、神经质、状态焦虑、精神质,这4个变量的决定系数R2=0.560.(2)干预组干预第60天SRQ总分和各因子分均显著低于干预前和对照组(P<0.05,P<0.01);而在同一时间点上,对照组SRQ总分和各因子分前后比较,差异均无显著性(P>0.05).结论 新兵心理应激受多因素影响,综合性心理行为训练能有效减轻新兵心理应激,促进心理健康.