目的 观察维生素D3(VitD3)联合早期介入丹佛模式(ESDM)干预治疗孤独症谱系障碍(ASD)儿童的效果.方法 将2018年10月至2020年3月期间我院270例ASD患儿纳入调查研究,采用随机数字表法随机分为观察组和对照组各135例,对照组患儿实施ESDM干预,观察组患儿在此基础上联合应用VitD3治疗.比较两组患儿干预前、干预3个月后孤独症儿童行为检查量表(ABC)、孤独治疗评分评估表(ATEC)、格塞尔发育诊断量表(Gesell)、儿童孤独症及相关发育障碍心理教育评定量表(C-PEP)评分变化.结果 干预3个月后,两组患儿ABC语言能力、感觉能力、运动能力、交往能力、自理能力评分均较干预前降低,且观察组显著低于对照组(P<0.05);两组患儿ATEC语言、社交、感觉、行为四个维度评分均较干预前降低,且观察组显著低于对照组(P<0.05);两组患儿Gesell语言、精细动作、大运动、个人-社交、适应性行为五个维度评分均较干预前提高(P<0.05);两组患儿C-PEP感知、模仿、粗动作、精细动作、认知表现、手眼协调、口语认知各方面评分均较干预前提高,且观察组显著高于对照组(P<0.05).结论 对ASD儿童实施VitD3联合ES-DM干预治疗,可有助于改善ASD症状,对于语言、认知、社交等方面能力的改善均有显著效果.
作者：黄静
来源：解放军预防医学杂志 2020 年 38卷 10期
