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临床教学工作已成为一项常规性工作,临床医学院的水平,从一定意义上取决于教学质量的高低.然而临床医学院的教学是不同于课堂教学,一种全新教学模式,各个临床专业都缺乏现成的经验作参考和借鉴.本校尝试的实行临床医学院教学改革,通过良性互动,探索出一条培养高素质临床医学人才的教学改革之路.本文从三个方面进行阐述,目的在于进一步提高临床教学质量.
作者：吴淑萍
来源：解放军医院管理杂志 2007 年 14卷 8期
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