本文通过分析现代战争及卫勤保障的主要特点，提出军医大学任职教育深远发展的三个着眼点：一是提升专业人才培养的定位标准；二是改革完善任职教育课程体系，实现课程教学模块化；三是转变任职教育教学模式，积极开展主题式教学。在此基础上，提出实施任职教育的若干建议，同时强化教员与学员对任职教育的重视，鼓励创新，任职教育与学历教育互为所用，充分利用信息资源，加强与外军的交流和合作等，旨在提高军医大学任职教育改革的效率，确保卫勤保障在未来战场上及时、有力、到位。
作者：谭晓?；刘岩；张宏伟；殷建华；曹广文
来源：解放军医院管理杂志 2014 年 6期
