目的：研究艾滋病干预中心理护理结合健康教育对患者抗病毒治疗依从性的影响。方法：回顾性选取2020年2月-2021年2月本院艾滋病患者100例，依据干预方法分为心理护理结合健康教育组（结合干预组）、常规干预组两组，各50例，统计分析两组疾病知识掌握情况、HIV病毒载量、CD4^+T淋巴细胞计数、心理弹性、生活质量、治疗依从性。结果：结合干预组患者的机会性感染知识、预防疾病传播、抗病毒药、心理教育、饮食和营养掌握率均高于常规干预组（P＜0.05）。结合干预组患者的HIV病毒载量低于常规干预组（P＜0.05），
作者：莫红霞
来源：健康必读 2023 年 11期
