目的 探讨一种静疗教学培训盒联合同步投影在留置针冲封管培训中的应用.方法 选取 2021 年 7 月至2022 年 6 月南昌市第一医院各个科室定期参与静疗专科培训的 300 名护士作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组各 150 名.两组均按照《临床静脉导管维护操作专家共识》实施操作技术教学,试验组运用新型静疗培训盒装置联合同步投影进行留置针冲封管维护培训.比较培训前后两组的理论知识、留置针维护冲封管操作考核、1 min找错训练结果及护士对于培训的满意度.结果 试验组的理论知识成绩高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);试验组的操作成绩高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);试验组的 1 min找错训练得分及满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 结合静疗教学培训盒联合同步投影在留置针冲封管培训,能提高专科护士的专科理论知识,工作坊的自主操作模式让专科护士准确掌握对留置针使用不同输液接头进行冲封管操作的规范性,大大提高了专科护士对培训的满意度.
作者：谌丽萍；刘鲁华；孙鑫；熊萍；邹飞
来源：中国当代医药 2023 年 30卷 18期
