目的 探讨社会技能训练联合全病程管理在精神分裂症患者中的应用效果及对社会功能的影响.方法 选取2019年4月至2021年4月于江西省荣军优抚医院接受治疗的80例精神分裂症患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组各40例.对照组接受药物治疗和传统常规护理,观察组在对照组基础上,接受社会技能训练联合全病程管理.比较两组患者干预前后的精神症状及社会适应能力,以及干预后的用药依从性、满意度.结果 干预后,两组患者精神症状各指标评分以及总分均低于本组干预前,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后,两组患者社会适应能力各维度评分均低于本组干预前,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组用药依从性及总满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 社会技能训练联合全病程管理可改善精神分裂症患者精神症状,提高其社会适应功能、依从性和满意度.
作者：高彩虹
来源：中国当代医药 2023 年 30卷 32期
