目的研究应激生活事件对研究生心理健康状况的影响,增进硕士研究生心理健康并有针对性地开展研究生心理健康教育工作.方法采用<生活事件量表>(LES)对郑州大学的117名硕士研究生进行调查,并用SPSS统计软件对调查结果进行分析.结果不同生活事件对研究生的影响各异,而困扰研究生群体最主要的生活事件因子为家庭生活;其次为工作学习和社交其他.婚姻状况方面:其中在家庭生活因子上已婚学生得分高于未婚学生,存在非常显著差异(P＜0.001);而在社交其他上已婚学生得分低于未婚学生,存在显著差异(P＜0.05).年级方面,在工作学习因子上有显著差异(P＜0.05).家庭生活事件与婚姻状况呈显著正相关(P＜0.01);工作学习生活事件与年级和家庭生活事件呈显著正相关(P＜0.05).社交其他与婚姻状况呈显著负相关(P＜0.05);与家庭生活、工作学习呈显著正相关(P＜0.05).结论从研究生自身和高校两方面增强研究生应对生活事件的能力.
作者：曹智荣
来源：中国健康心理学杂志 2006 年 14卷 2期
