目的了解重点初中新生的睡眠质量及其相关因素,为提高新生睡眠质量的研究提供资料.方法采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和自制的相关因素调查表,在新生入校第4周进行问卷调查,并与非重点初中新生进行比较.结果匹兹堡睡眠质量总均分及睡眠质量、日间功能障碍两因子分,重点中学新生均高于非重点中学新生,差异具有显著性(P＜0.01);影响学生睡眠质量的因素有学业负担过重、竞争性强及个人情绪3个因素.结论重点初中新生睡眠质量存在一定问题,应引起学校、家庭和社会的关注.
作者：张冬红；霍素芬；李晓霞
来源：中国健康心理学杂志 2006 年 14卷 3期
