目的 研究政治思想教育与系统心理干预相结合模式对医学类贫困大学生心理健康状况的影响,为在校医学类贫困大学生的心理干预提供依据.方法 对山西大同大学医学院在校本、专科189名贫困生随机分为对照组和实验组,对实验组进行1个学期不问断的政治思想教育和系统心理干预,并于干预前后采用症状自评量表(SCL-90)进行心理健康状况问卷测评.结果 实验组教育干预后贫困大学生心理健康状况大多有明显的改善,实验组各因子干预前后自身对比,实验组与对照组比较.统计学处理都有显著性差异(P<0.05,P<0.01).实验组的心理健康水平较对照组有显著提高.结论 采用政治思想教育与综合心理干预措施相结合模式能显著提高医学类贫因大学生的心理健康状况水平.
作者：刘斌焰；马存根；肖海雁；孙平；高鹏
来源：中国健康心理学杂志 2008 年 16卷 8期
