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目的 探讨青少年精神疾病患者与个性、应对方式之问的关系.方法 对入组680例年龄为16~18岁的首发青少年精神疾病患者,进行症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)、特质应对方式问卷(TCSQ)和自制深入访谈提纲的测评,与常模比较并做相关分析.结果 EPQ的E量表(内外向)得分低于常模,N(情绪稳定性)、P(精神质)、L量表(46饰性)得分均高于常模;积极应对得分低于常模,消极应对得分高于常模,消极应对表现突出;SCL-90得分高于常模,差异均具有统计学意义(P<0.05~0.001).相关分析显示:个性中的神经质、精神质、消极应对方式与SCL-90总分呈不同程度正相关;个性中的内外向、积极应对方式与SCL-90总分呈不同程度负相关.结论 青少年精神痰病的发生与个性和应对方式高度相关;个性和应对方式之间的相互关系影响青少年精神疾病的发生.

作者:宋文霞;肖玲;潘爱芹

来源:中国健康心理学杂志 2009 年 17卷 8期

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作者:
宋文霞;肖玲;潘爱芹
来源:
中国健康心理学杂志 2009 年 17卷 8期
标签:
青少年 精神疾病 个性 应对方式
目的 探讨青少年精神疾病患者与个性、应对方式之问的关系.方法 对入组680例年龄为16~18岁的首发青少年精神疾病患者,进行症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)、特质应对方式问卷(TCSQ)和自制深入访谈提纲的测评,与常模比较并做相关分析.结果 EPQ的E量表(内外向)得分低于常模,N(情绪稳定性)、P(精神质)、L量表(46饰性)得分均高于常模;积极应对得分低于常模,消极应对得分高于常模,消极应对表现突出;SCL-90得分高于常模,差异均具有统计学意义(P<0.05~0.001).相关分析显示:个性中的神经质、精神质、消极应对方式与SCL-90总分呈不同程度正相关;个性中的内外向、积极应对方式与SCL-90总分呈不同程度负相关.结论 青少年精神痰病的发生与个性和应对方式高度相关;个性和应对方式之间的相互关系影响青少年精神疾病的发生.