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目的 了解大学生吸烟、饮酒行为现状及特征,探讨医学健康教育对大学生吸烟、饮酒行为的影响.方法 以russell吸烟原因问卷和密西根酒精依赖调查表为工具,采用分层整群抽样调查方法,抽取唐山地区两所高校(医学院校与理工院校)男大学生177名作匿名问卷调查.结果 ①医学院校男大学生吸烟率显著低于理工院校(X2=-7.589,P<0.01);医学院校男大学生饮酒严重程度显著低于理工院校(t=2.303,P<0.05);②医学院校与理工院校吸烟率大一新生差异无统计学意义(X2=1.521,P>0.05),二年级低于理工院校(X2=3.921,P<0.05),三年级差异无统计学意义(X2=3.015,P>0.05);医学院校与理工院校饮酒严重程度大一新生差异无统计学意义(t=-0.987,P>0.05),二年级低于理工院校(t=-2.872,P<0.01),三年级差异无统计学意义(t=-0.439,P>0.05);③医学院校大一新生吸烟率高于二年级学生(X2=4.394,P<0.05),饮酒行为大一新生也高于二年级(t=3.704,P<0.05);理工院校一、二年级间吸烟差异无统计学意义(X2=2.987,P>0.05),饮酒差异也无统计学意义(t=1.150,P>0.05);④RRSQ量表得分,医学院校的镇静分量表分最高,理工院校学生分量表分最高的是寻求刺激,医学院校依赖分显著低于理工院校(t=-2.344,P<0.05);⑤医学院校和理工院校在自我或他人所认

作者:李玖菊;刘华清

来源:中国健康心理学杂志 2010 年 18卷 10期

知识库介绍

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作者:
李玖菊;刘华清
来源:
中国健康心理学杂志 2010 年 18卷 10期
标签:
健康教育 吸烟 饮酒 男大学生
目的 了解大学生吸烟、饮酒行为现状及特征,探讨医学健康教育对大学生吸烟、饮酒行为的影响.方法 以russell吸烟原因问卷和密西根酒精依赖调查表为工具,采用分层整群抽样调查方法,抽取唐山地区两所高校(医学院校与理工院校)男大学生177名作匿名问卷调查.结果 ①医学院校男大学生吸烟率显著低于理工院校(X2=-7.589,P<0.01);医学院校男大学生饮酒严重程度显著低于理工院校(t=2.303,P<0.05);②医学院校与理工院校吸烟率大一新生差异无统计学意义(X2=1.521,P>0.05),二年级低于理工院校(X2=3.921,P<0.05),三年级差异无统计学意义(X2=3.015,P>0.05);医学院校与理工院校饮酒严重程度大一新生差异无统计学意义(t=-0.987,P>0.05),二年级低于理工院校(t=-2.872,P<0.01),三年级差异无统计学意义(t=-0.439,P>0.05);③医学院校大一新生吸烟率高于二年级学生(X2=4.394,P<0.05),饮酒行为大一新生也高于二年级(t=3.704,P<0.05);理工院校一、二年级间吸烟差异无统计学意义(X2=2.987,P>0.05),饮酒差异也无统计学意义(t=1.150,P>0.05);④RRSQ量表得分,医学院校的镇静分量表分最高,理工院校学生分量表分最高的是寻求刺激,医学院校依赖分显著低于理工院校(t=-2.344,P<0.05);⑤医学院校和理工院校在自我或他人所认