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目的 调查广州市高校自杀意念阳性率的发生情况,了解应对方式、心理健康状况、社会支持、负性生活事件等因素对自杀意念的影响.方法 采取分层整群随机抽样的方法,抽取广州市15所高校的2780名大学生进行调查,通过t检验、单因素方差分析及半参数广义加法模型分析各因子与自杀意念的相关关系.结果 近1月内大学生的自杀意念发生率为10.14%,心理健康状况较差(Z=-11.56,P<0.0001)、学习压力(Z=-4.64,P<0.0001),挫折因子(Z=-3.87,P<0.0001)与人际关系矛盾(Z=-6.65,P<0.0001)是大学生产生自杀意念的主动机,除应对方式和社会支持外,自杀意念组在心理健康状态和负性生活事件的平均得分高于无自杀意念组.结论 根据对大学生自杀意念的多因素分析结果,有针对性地降低与自杀意念高度相关因子的发生率,同时积极开展相应的心理健康教育工作,进而有效预防大学生产生自杀意念或自杀行为.

作者:魏兆瑜

来源:中国健康心理学杂志 2013 年 21卷 10期

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作者:
魏兆瑜
来源:
中国健康心理学杂志 2013 年 21卷 10期
标签:
自杀意念 影响因素 广义加法模型 大学生 负性生活事件 社会支持 Suicidal ideation Affecting factors GAM Undergraduates Negative life events Life events Social support
目的 调查广州市高校自杀意念阳性率的发生情况,了解应对方式、心理健康状况、社会支持、负性生活事件等因素对自杀意念的影响.方法 采取分层整群随机抽样的方法,抽取广州市15所高校的2780名大学生进行调查,通过t检验、单因素方差分析及半参数广义加法模型分析各因子与自杀意念的相关关系.结果 近1月内大学生的自杀意念发生率为10.14%,心理健康状况较差(Z=-11.56,P<0.0001)、学习压力(Z=-4.64,P<0.0001),挫折因子(Z=-3.87,P<0.0001)与人际关系矛盾(Z=-6.65,P<0.0001)是大学生产生自杀意念的主动机,除应对方式和社会支持外,自杀意念组在心理健康状态和负性生活事件的平均得分高于无自杀意念组.结论 根据对大学生自杀意念的多因素分析结果,有针对性地降低与自杀意念高度相关因子的发生率,同时积极开展相应的心理健康教育工作,进而有效预防大学生产生自杀意念或自杀行为.