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目的:了解商洛市大学生主观幸福感现况及影响因素并有针对性地提出对策.方法:自编一般资料调查表和幸福感指数量表对140名大学生进行问卷调查.结果:大学生平均幸福感指数为(11.82±1.89),与其他地区院校相比,该地区大学生幸福感指数较高.多元线性回归分析显示,大学生主观幸福感的影响因素为学习压力(β=-0.946,t=-3.974,P=0.000)、压力应对(β=1.818,t =2.968,P=0.004)、自我评价健康状况(β=0.75,t=2.587,P=0.011)、兴趣爱好(β=0.612,t=2.108,P=0.037).结论:大学生主观幸福感状况应引起学校和大学生自身的重视,根据影响因素采取培养策略,从而提高学生的主观幸福感.

作者:付文宁;刘冰

来源:中国健康心理学杂志 2015 年 23卷 5期

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作者:
付文宁;刘冰
来源:
中国健康心理学杂志 2015 年 23卷 5期
标签:
大学生 主观幸福感 兴趣爱好 压力应对 自我评价健康 College students Subjective well-being Interests Stress coping Self-assessment of health
目的:了解商洛市大学生主观幸福感现况及影响因素并有针对性地提出对策.方法:自编一般资料调查表和幸福感指数量表对140名大学生进行问卷调查.结果:大学生平均幸福感指数为(11.82±1.89),与其他地区院校相比,该地区大学生幸福感指数较高.多元线性回归分析显示,大学生主观幸福感的影响因素为学习压力(β=-0.946,t=-3.974,P=0.000)、压力应对(β=1.818,t =2.968,P=0.004)、自我评价健康状况(β=0.75,t=2.587,P=0.011)、兴趣爱好(β=0.612,t=2.108,P=0.037).结论:大学生主观幸福感状况应引起学校和大学生自身的重视,根据影响因素采取培养策略,从而提高学生的主观幸福感.