目的:在文献分析的基础上初步构建大学生生命意义强度与极性的结构,借鉴国内外已有量表的相关项目编制大学生生命意义强度与极性量表.方法:对334名大学生进行量表初测,经过项目分析及探索性因素分析后形成包含9个项目的大学生生命意义极性量表和包含13个项目的大学生生命意义强度量表.对1608名大学生进行正式量表的施测以进一步验证量表结构并分析量表的信效度.结果:①大学生生命意义极性包含人与社会和人与己两个维度,人与社会的方差解释量较大,能够解释31.888
作者:陈艺华;叶一舵
来源:中国健康心理学杂志 2016 年 24卷 5期