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目的:观察血管性痴呆大鼠海马突触结构特点,探讨血管性痴呆学习记忆障碍的神经病理机制.方法:采用永久性结扎双侧颈总动脉的方法建立血管性痴呆动物模型,利用Morris水迷宫和Y型电迷宫检验大鼠的学习记忆能力,应用透射电镜和形态计量学分析血管性痴呆大鼠海马Gray Ⅰ型突触的突触结构参数的变化.结果:血管性痴呆大鼠海马CA1区Gray Ⅰ型突触的体积密度、面积密度、比表面和面数密度均减小,突触平均面积增大;突触界面曲率、突触间隙宽度、突触后致密物厚度均减小.结论:永久性结扎双侧颈总动脉使大鼠海马CA1区Grav Ⅰ型突触数量减少和形态结构发生显著变化,导致学习记忆障碍.

作者:赵小贞;王玮;康仲涵;吴翊钦;徐剑文;陈春鹏;钟秀容

来源:解剖学杂志 2002 年 25卷 1期

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作者:
赵小贞;王玮;康仲涵;吴翊钦;徐剑文;陈春鹏;钟秀容
来源:
解剖学杂志 2002 年 25卷 1期
标签:
海马,突触,血管性痴呆 形态计量学,大鼠
目的:观察血管性痴呆大鼠海马突触结构特点,探讨血管性痴呆学习记忆障碍的神经病理机制.方法:采用永久性结扎双侧颈总动脉的方法建立血管性痴呆动物模型,利用Morris水迷宫和Y型电迷宫检验大鼠的学习记忆能力,应用透射电镜和形态计量学分析血管性痴呆大鼠海马Gray Ⅰ型突触的突触结构参数的变化.结果:血管性痴呆大鼠海马CA1区Gray Ⅰ型突触的体积密度、面积密度、比表面和面数密度均减小,突触平均面积增大;突触界面曲率、突触间隙宽度、突触后致密物厚度均减小.结论:永久性结扎双侧颈总动脉使大鼠海马CA1区Grav Ⅰ型突触数量减少和形态结构发生显著变化,导致学习记忆障碍.