目的 探讨临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用价值.方法 选取126例住院治疗的2型糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组63例.对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施临床护理路径,随着住院时间推移逐步实施健康教育措施.比较2组人院及出院时的健康知识掌握情况,评估出院时的治疗依从性及护理满意度.结果 2组出院时健康知识掌握情况各项评分均较人院时显著升高(P＜0.o1),观察组显著高于对照组(P＜0.01).对照组定时定量用药、合理饮食、坚持运动、自我监测及定期复查依从率分别为79.37％、73.02％、76.19％、65.08％及74.60％,观察组各项依从率分别为92.06％ 、87.30％、92.06％、82.54％及88.89％,差异有统计学意义(P＜0.05).对照组满意率80.95％,观察组护理满意率95.24％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 临床护理路径在糖尿病患者健康教育中应用效果显著,值得临床推广.
作者：姚蕾；杨蓉
来源：实用临床医药杂志 2016 年 20卷 16期
