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目的 观察小剂量、间歇式补铁方案联合健康教育治疗缺铁性贫血(IDA)患儿的效果.方法 选取IDA患儿114例,随机分为2组,各57例.对照组予以常规治疗,观察组予以小剂量、间歇式补铁方案治疗,并对家长进行健康教育.比较2组临床疗效及不良反应发生率,比较治疗后2组血清总铁蛋白结合力(TIBC)、铁(SI)、血红蛋白(Hb)、平均红细胞体积(MCV)、红细胞压积(HCT)水平.结果 2组治疗总有效率对比,差异无统计学意义(P>0.05).治疗后,观察组血清TIBC水平低于对照组,血清SI水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).治疗后,观察组Hb、MCV、HCT水平显著高于对照组(P<0.05).观察组不良反应发生率5.26%,显著低于对照组17.54% (P <0.05).结论 小剂量、间歇式补铁方案联合健康教育治疗IDA患儿安全有效,可改善小儿缺铁性贫血状况,减少不良反应的发生.

作者:李洁;程春娥

来源:实用临床医药杂志 2018 年 22卷 22期

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作者:
李洁;程春娥
来源:
实用临床医药杂志 2018 年 22卷 22期
标签:
缺铁性贫血 健康教育 总铁蛋白结合力 血红蛋白 红细胞压积
目的 观察小剂量、间歇式补铁方案联合健康教育治疗缺铁性贫血(IDA)患儿的效果.方法 选取IDA患儿114例,随机分为2组,各57例.对照组予以常规治疗,观察组予以小剂量、间歇式补铁方案治疗,并对家长进行健康教育.比较2组临床疗效及不良反应发生率,比较治疗后2组血清总铁蛋白结合力(TIBC)、铁(SI)、血红蛋白(Hb)、平均红细胞体积(MCV)、红细胞压积(HCT)水平.结果 2组治疗总有效率对比,差异无统计学意义(P>0.05).治疗后,观察组血清TIBC水平低于对照组,血清SI水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).治疗后,观察组Hb、MCV、HCT水平显著高于对照组(P<0.05).观察组不良反应发生率5.26%,显著低于对照组17.54% (P <0.05).结论 小剂量、间歇式补铁方案联合健康教育治疗IDA患儿安全有效,可改善小儿缺铁性贫血状况,减少不良反应的发生.