目的:探讨焦虑对注意力缺陷/多动障碍(ADHD)患儿社会功能的影响。方法按儿童焦虑性情绪障碍筛查表评分,137例ADHD患儿中,表现为无焦虑者80例(A组)、仅1种焦虑者24例(B组)和≥2种焦虑者33例(C组)。对患儿的生活质量(QOL )、日常生活能力(ADL )、行为能力、同伴问题和患儿父母心理健康状态进行评估和比较。结果 C组 QOL 评分低于 A、B组,而ADL和行为能力评分高于A、B组(P<0.05)。协方差分析结果:年龄、父母心理健康状态与QOL和ADL呈正向影响。年龄对行为能力呈正向影响。父母心理健康状态对同伴问题呈正向影响。年龄跟同伴问题呈负向影响。结论伴有≥2种焦虑的ADHD患儿的QOL、ADL和行为能力均较差。
作者:李朝英;张晓辉;李少华;姬静璐;袁博;王玉
来源:江苏医药 2016 年 42卷 24期