《医学影像解剖学》课程是医学影像技术专业重要的专业基础课程,课程具有信息量大,空间结构、毗邻关系抽象难懂的特点.校院合作共建教学团队,形成共建共享建设机制,运用信息化技术和手段改变教学模式,形成线上、线下混合式教学,体现与职业岗位的对接,突出以学生为主体,在仿真职业环境做中学、做中教,使解剖结构可视化、影像图像形象化、教学内容岗位化,有效解决教学重点,破解教学难点,强化学生临床思维、空间思维、技术思维、诊断思维,四维一体综合能力培养,使学习变得有趣高效,提高学习效率,提升教学效果,提升教师信息化教学素养,提高学生的自主学习能力、信息素养以及创新意识与能力.
作者：任津瑶
来源：继续医学教育 2023 年 37卷 7期
