目的 分析强化教育联合足病筛查对糖尿病足的预防效果及认知功能的影响.方法 选择2014年11月至2016年10月该院收治的116例糖尿病足患者作为研究对象,按照入院顺序分为试验组与对照组,每组58例.对照组采用强化教育方法 ,试验组采用强化教育联合足病筛查方法 .分析两组患者的足溃疡发生率、总满意评分,采用简易精神状态检查表分析两组患者认知功能(定向力、表达力、注意力/计算力、记忆力、语言/视空间)等参数指标.结果 (1)试验组足溃疡发生率为5.17
作者：韩梅；苏俊平；戈美琴；高建梅；王爱杰
来源：检验医学与临床 2017 年 14卷 17期
