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目的 探讨自制健康教育视频结合全面护理干预对重症急性胰腺炎患者的疗效及预后.方法 选择该院2016年3月至2017年3月160例重症急性胰腺炎患者,根据数字随机表法分为2组,各80例.对照组患者采用常规护理,试验组使用自制健康教育视频结合全面护理干预.比较2组患者的治疗总有效率;腹痛症状消失时间、体温恢复正常时间、住院时间、患者依从性评分;干预前后患者急性生理与慢性健康评分(A-PACHE-Ⅱ)、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分;患者护理满意度.结果 试验组治疗总有效率高于对照组(P<0.05);试验组腹痛症状消失时间、体温恢复正常时间、住院时间短于对照组,患者依从性评分高于对照组(P<0.05);干预前2组APACHE-Ⅱ评分、SAS评分、SDS评分相近(P>0.05);治疗后试验组APACHE-Ⅱ评分、SAS评分、SDS评分优于对照组,护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 自制健康教育视频结合全面护理干预对重症急性胰腺炎患者疗效及预后具有良好的临床价值.

作者:周洪;张春乐

来源:检验医学与临床 2018 年 15卷 10期

知识库介绍

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作者:
周洪;张春乐
来源:
检验医学与临床 2018 年 15卷 10期
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自制健康教育视频 护理干预 重症急性胰腺炎 nursing intervention severe acute pancreatitis curative effect
目的 探讨自制健康教育视频结合全面护理干预对重症急性胰腺炎患者的疗效及预后.方法 选择该院2016年3月至2017年3月160例重症急性胰腺炎患者,根据数字随机表法分为2组,各80例.对照组患者采用常规护理,试验组使用自制健康教育视频结合全面护理干预.比较2组患者的治疗总有效率;腹痛症状消失时间、体温恢复正常时间、住院时间、患者依从性评分;干预前后患者急性生理与慢性健康评分(A-PACHE-Ⅱ)、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分;患者护理满意度.结果 试验组治疗总有效率高于对照组(P<0.05);试验组腹痛症状消失时间、体温恢复正常时间、住院时间短于对照组,患者依从性评分高于对照组(P<0.05);干预前2组APACHE-Ⅱ评分、SAS评分、SDS评分相近(P>0.05);治疗后试验组APACHE-Ⅱ评分、SAS评分、SDS评分优于对照组,护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 自制健康教育视频结合全面护理干预对重症急性胰腺炎患者疗效及预后具有良好的临床价值.