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目的 观察3D打印技术在神经系统介入教学中的效果,探讨其应用的可行性及有效性.方法 根据CTA数据源,转化为3D打印数据并运用3D打印技术制作实体病例模型,应用于神经介入教学实施中.结果 3D打印技术制作的实体病例模型有助于加深学生对疾病的解剖及手术治疗过程的理解,能显著提升学生学习兴趣、学习效率及教学内容掌握度(<0.05).结论 基于CTA数据源的3D打印技术在神经系统介入教学中效果良好.
作者：倪慧霞；赵卫；胡继红；王滔
来源：昆明医科大学学报 2018 年 39卷 1期
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