目的:探讨应对技能训练对抑郁症患者应对方式的影响. 方法:将60例抑郁症患者随机分为研究组30例和对照组30例,研究组给予药物治疗加应对技能训练,对照组仅给予药物治疗.观察8周.于训练前及训练8周采用应付方式问卷评价患者的应对水平. 结果:应对技能训练后,在应对方式上,研究组自责、幻想、退避评分低于对照组(P＜0.05或P＜0.01),而解决问题、求助评分高于对照组(P＜0.01). 结论:应对技能训练可部分改善抑郁症患者的应对方式.
作者：卢爱莲；赵敏；浮艳红；程哲；郭红蕊；张朝辉
来源：临床精神医学杂志 2012 年 22卷 3期
