目的:为了加强课堂教学和临床实践的联系,提高学生综合运用四诊及辨证的能力,调动学生学习的积极性.方法:通过对医案著作、杂志报道病案的收集录入,选择具有教学意义的案例,在不违背原始材料主要内容的原则下,逐个案例归类整理,补充完善,使四诊资料齐备.使用Authorware 6.5软件制作运行,采取人机对话的方式,提供病案资料,显示使用者判断的正误及正确的结果.经过使用者对病案资料的分析、归纳、判断、比较,锻炼使用者的病案分析能力,提高辨证水平.结果:反映出本系统选用了较先进的教学技术手段,学生乐于接受,辨证水平明显提高.结论:采用较先进的教学技术,在设计上符合中医理论体系和诊治思维过程,可优化教学资源,明显提高教学效果,为中医教育的发展和普及做出一些贡献.
作者：任健；陈宇；刘家义
来源：辽宁中医药大学学报 2006 年 8卷 6期
