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目的探索护理教学中,应用多媒体技术改革传统的授课方法,提高教学质量.方法通过查随机数字表,将2002级护理本科班的学生随机分为两组.实验组采用讲授、示教加多媒体课件的方法授课;对照组采用传统的讲授、示教法.课后对两组学生进行理论及实践考核,对实验组的学生发放调查问卷,以了解其对使用课件教学的效果评价.结果实验组理论及操作成绩均高于对照组,P＜0.05;90.6
作者：周薇
来源：南方护理学报 2005 年 12卷 2期
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