目的：基于扎根理论对糖尿病足患者自我管理进行质性研究，并探讨提高其自我管理能力的有效措施。方法2015年7—12月，采用目的抽样法，抽取大连市某三级甲等医院糖尿病足治疗中心11名有居家足部护理经历的糖尿病足患者进行非结构式深入访谈。根据质性研究中的扎根理论研究方法，经过开放性编码、主轴性编码、选择性编码的步骤，结合不断比较的方法进行资料分析。结果本研究共形成189个概念，20个一级范畴，经三级编码后将范畴化为知识、态度、行为，即知信行概念框架，核心变量为自我转变。结论糖尿病足患者自我管理受知识缺乏和认知错误、重视程度不足、行动力不足的影响，应加强患者对糖尿病足知识的宣教、提高患者的自我效能，通过行为干预等方式纠正其自我管理误区，从而提高患者的足部自我管理能力。
作者：韩婷婷；关红；张来军；贾霞；张丽伟；潘亚丽
来源：护理学报 2016 年 23卷 24期
