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目的 分析2015—2018年宁夏学校突发公共卫生事件流行病学特征,为有效预防控制水痘疫情提供科学依据.方法 对突发公共卫生事件管理信息系统中,2015—2018年宁夏报告的学校突发公共卫生事件进行描述性流行病学分析.结果 2015—2018年全区共报告一般及以上学校突发公共卫生事件51起,占全区突发公共卫生事件报告总数的79.69%,以传染病类事件为主共报告50起,占98.04%;银川市报告事件起数最多,共21起,占41.18%;每年4至6月份和10至12月份为学校突发公共卫生事件发生的两个高峰期,分别报告事件27起、15起,占报告事件总数的52.94%、29.41%;事件主要集中在城市小学和农村小学,分别报告17起、12起,各占33.33%、23.53%;事件报告时间差中位数为6.94 d,事件持续时间中位数为18.17 d.结论 宁夏学校突发公共卫生事件防控形势仍有待提高,改善学校卫生条件,有针对性地开展卫生健康宣教,培养良好的卫生行为习惯,增强师生整体公共卫生意识和提高自我防病能力.

作者:马旭;单晓兰;朱海阳;张敏;李金旗

来源:宁夏医科大学学报 2020 年 42卷 10期

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作者:
马旭;单晓兰;朱海阳;张敏;李金旗
来源:
宁夏医科大学学报 2020 年 42卷 10期
标签:
宁夏 学校 突发公共卫生事件
目的 分析2015—2018年宁夏学校突发公共卫生事件流行病学特征,为有效预防控制水痘疫情提供科学依据.方法 对突发公共卫生事件管理信息系统中,2015—2018年宁夏报告的学校突发公共卫生事件进行描述性流行病学分析.结果 2015—2018年全区共报告一般及以上学校突发公共卫生事件51起,占全区突发公共卫生事件报告总数的79.69%,以传染病类事件为主共报告50起,占98.04%;银川市报告事件起数最多,共21起,占41.18%;每年4至6月份和10至12月份为学校突发公共卫生事件发生的两个高峰期,分别报告事件27起、15起,占报告事件总数的52.94%、29.41%;事件主要集中在城市小学和农村小学,分别报告17起、12起,各占33.33%、23.53%;事件报告时间差中位数为6.94 d,事件持续时间中位数为18.17 d.结论 宁夏学校突发公共卫生事件防控形势仍有待提高,改善学校卫生条件,有针对性地开展卫生健康宣教,培养良好的卫生行为习惯,增强师生整体公共卫生意识和提高自我防病能力.