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目的:探讨系统性健康教育在冠心病介入治疗中的影响.方法:对187例PCI患者从入院到住院期间的健康教育再到出院指导及出院后的定期复查与随访实施系统健康教育.结果:冠心病行PCI术患者在系统性健康教育前后均有显著性差异(P＜0.05).结论:健康教育可提高行PCI术患者对冠心病的认知程度,培养健康行为和健康生活习惯.
作者：杜红莉；田芳；周连英；许敏；叶常英
来源：齐鲁护理杂志 2006 年 12卷 17期
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