目的:探讨临床护理路径在急性上消化道出血健康教育中的应用效果.方法:将90例急性上消化道出血患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组采用常规上消化道出血健康教育(即无时间限制,随意进行教育);观察组将临床护理路径用于健康教育.观察、比较两组患者疾病相关知识掌握情况、认知态度和行为、患者满意度及住院时间.结果:与对照组比较,观察组上消化道出血相关知识掌握程度高、认知态度和行为良好、患者满意度高,平均住院时间短(P＜0.05).结论:临床护理路径应用于急性上消化道出血患者的健康教育中,可缩短住院天数,提高护理工作质量和效率,提高患者满意度.
作者：石明兰
来源：齐鲁护理杂志 2011 年 17卷 6期
