目的:探讨健康教育路径在肾移植术患者中的应用方法及效果.方法:选取2013年4月～2014年12月32例接受肾移植手术患者作为对照组,给予常规护理;选取2015年1月～2016年10月30例接受肾移植手术患者作为为观察组,实施健康教育路径.比较两组临床护理效果.结果:两组患者健康知识掌握情况、术后并发症发生率、住院时间及术后遵医行为比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育路径可提高肾移植术患者健康知识掌握程度,减少术后并发症,缩短住院时间,改善遵医行为.
作者：林霞；张荣梅
来源：齐鲁护理杂志 2017 年 23卷 12期
