目的:探讨授权健康教育对急性缺血性脑卒中(AIS)患者预后及其主要照顾者照顾能力的影响.方法:将2016年3月～2018年3月收治的100例AIS患者随机分为观察组和对照组各50例.对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上给予授权健康教育.比较两组患者生活质量[采用脑卒中患者专用生活质量量表(SS-QOL)评价],功能锻炼依从性,生活能力[采用功能性量表(Barthel)评价];比较两组主要照顾者照顾能力[采用家属照顾能力测量表(FCTI)评价].结果:两组患者干预后SS-QOL各维度评分、康复锻炼依从性及Barthel评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);两组主要照顾者干预后FCTI评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01).结论:授权健康教育可有效改善AIS患者预后,提高主要照顾者照顾能力,值得在临床上推广应用.
作者：方芸；孙颖；居月；吉莉
来源：齐鲁护理杂志 2019 年 25卷 11期
