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目的:探讨结合思维导图的健康教育对老年胸腰椎骨折行经皮穿刺椎体成形术(PVP)患者的影响.方法:选取2019年9月1日~2020年10月31日行PVP治疗的98例老年骨质疏松性胸腰椎骨折患者为研究对象,依据随机数字表法分为研究组和对照组各49例;对照组采取常规护理措施,研究组在常规护理基础上结合思维导图对患者进行健康教育.观察两组干预前后椎体形态,疾病感知问卷简化版(BIPQ)评分,骨质疏松症自我效能量表(OSES)评分,汉密顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密顿抑郁量表(HAMD)评分及骨折整体愈合时间.结果:干预后,两组椎体前缘高度、伤椎Cobb角均优于干预前(P<0.05),而两组间比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组BIPQ各维度评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);干预后,两组OSES各维度评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);干预后,两组HAMA、HAMD评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);两组骨折整体愈合时间比较差异无统计学意义(P>0.05).结论:结合思维导图的健康教育可有效提高老年胸腰椎骨折行PVP治疗患者围术期疾病感知控制能力和术后自我效能,缓解患者不良情绪.

作者:陈施施;李龙英;黄静云

来源:齐鲁护理杂志 2022 年 28卷 12期

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作者:
陈施施;李龙英;黄静云
来源:
齐鲁护理杂志 2022 年 28卷 12期
标签:
思维导图 健康教育 胸腰椎骨折 老年患者 经皮穿刺椎体成形术 骨质疏松 康复护理
目的:探讨结合思维导图的健康教育对老年胸腰椎骨折行经皮穿刺椎体成形术(PVP)患者的影响.方法:选取2019年9月1日~2020年10月31日行PVP治疗的98例老年骨质疏松性胸腰椎骨折患者为研究对象,依据随机数字表法分为研究组和对照组各49例;对照组采取常规护理措施,研究组在常规护理基础上结合思维导图对患者进行健康教育.观察两组干预前后椎体形态,疾病感知问卷简化版(BIPQ)评分,骨质疏松症自我效能量表(OSES)评分,汉密顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密顿抑郁量表(HAMD)评分及骨折整体愈合时间.结果:干预后,两组椎体前缘高度、伤椎Cobb角均优于干预前(P<0.05),而两组间比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组BIPQ各维度评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);干预后,两组OSES各维度评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);干预后,两组HAMA、HAMD评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);两组骨折整体愈合时间比较差异无统计学意义(P>0.05).结论:结合思维导图的健康教育可有效提高老年胸腰椎骨折行PVP治疗患者围术期疾病感知控制能力和术后自我效能,缓解患者不良情绪.