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目的 探索提高宫颈癌机会性筛查的门诊现场健康教育模式,以进一步提高宫颈癌机会性筛查效率.方法 选择2012年1-5月期间非因宫颈病变来本院妇科门诊就诊的育龄期患者1 000名,根据病历号的单双号分成对照组与实验组,每组500人,分别对两组患者采取语言结合科普图片(实验组)和单纯语言(对照组)两种宫颈癌防治知识的健康教育,并对照分析两组的宫颈癌机会性筛查的干预效果.结果 实验组宫颈癌机会性筛查接受率为79.2%,患者接受宫颈癌机会性筛查所用平均有效干预时间为(121.24±21.39)s;对照组宫颈癌机会性筛查接受率为62.4%,患者接受宫颈癌机会性筛查所用平均有效干预时间为(165.67±20.62)s;两组干预效果及平均有效干预时间比较差异均有统计学意义(x2=34.13,P=0.0000; t=-28.00,P=0.0000).结论 语言结合科普图片的健康教育模式不仅可提高妇科门诊患者的宫颈癌机会性筛查的接受度,还具有较高的干预效率,值得推广.

作者:任旭琦;熊梦舟;罗家琳

来源:热带医学杂志 2012 年 12卷 8期

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作者:
任旭琦;熊梦舟;罗家琳
来源:
热带医学杂志 2012 年 12卷 8期
标签:
妇科门诊 宫颈癌 机会性筛查 健康教育
目的 探索提高宫颈癌机会性筛查的门诊现场健康教育模式,以进一步提高宫颈癌机会性筛查效率.方法 选择2012年1-5月期间非因宫颈病变来本院妇科门诊就诊的育龄期患者1 000名,根据病历号的单双号分成对照组与实验组,每组500人,分别对两组患者采取语言结合科普图片(实验组)和单纯语言(对照组)两种宫颈癌防治知识的健康教育,并对照分析两组的宫颈癌机会性筛查的干预效果.结果 实验组宫颈癌机会性筛查接受率为79.2%,患者接受宫颈癌机会性筛查所用平均有效干预时间为(121.24±21.39)s;对照组宫颈癌机会性筛查接受率为62.4%,患者接受宫颈癌机会性筛查所用平均有效干预时间为(165.67±20.62)s;两组干预效果及平均有效干预时间比较差异均有统计学意义(x2=34.13,P=0.0000; t=-28.00,P=0.0000).结论 语言结合科普图片的健康教育模式不仅可提高妇科门诊患者的宫颈癌机会性筛查的接受度,还具有较高的干预效率,值得推广.